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    January 23

    Have you ever been in love _Celine Dion_


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    Have you ever been in love

    You could touch the moonlight
    When your heart's shooting stars
    You're holding heaven in your arms
    Have you ever been so in love

    Have you ever walked on air
    Ever felt like you were dreamin'
    When you never thought it could
    But it really feels that good
    Have you ever been so in love

    Have you ever been in love
    You could touch the moonlight
    When your heart's shooting star
    You're holding heaven in your arms
    Have you ever been in love, have you...

    The time I spent
    Waiting for something that was heaven-sent
    When you find it don't let go,
    I know

    Have you ever said a prayer
    And found that it was answered
    All my hope has been restored
    And I ain't looking anymore
    Have you ever been so in love, have you...

    Some place that you ain’t leavin’
    Somewhere you're gonna stay
    When you finally found the meanin'
    Have you ever felt this way

    The time I spent
    Waiting for something that was heaven-sent
    When you find it, don't let go,
    I know...

    Coz have you ever been so in love, so in love
    You could touch the moonlight
    You can even reach the stars
    Doesn't matter near or far
    Have you ever been so in love

    Have you ever been in love
    Have you ever been in love
    So in... love...



    L is for the way you look at me
    O is for the only one I see
    V is very, very extraordinary
    E is even more than anyone that you adore can




    December 26

    ....

     
     
    [...Perchè a me fà emozionare...]
     
    pink-fox-05.gif
     
    [...Al mio principe...] 
    December 25

    All I want for Christmas is you

      
     
     
    I don't want a lot for Christmas
    There is just one thing I need
    I don't care about the presents
    Underneath the Christmas tree
    I just want you for my own
    More than you could ever know
    Make my wish come true oh
    All I want for Christmas is you

    I don't want a lot for Christmas
    There is just one thing I need
    Don't care about the presents
    Underneath the Christmas tree
    I don't need to hang my stocking
    There upon the fireplace
    Santa Claus won't make me happy
    With a toy on Christmas day
     
    I just want you for my own
    More than you could ever know
    Make my wish come true
    All I want for Christmas is you

    Ohh, Baby ...

    I won't ask for much this Christmas
    I won't even wish for snow
    I'm just gonna keep on waiting
    Underneath the mistletoe

    I won't make a list and send it
    To the North Pole for Saint Nick
    I won't even stay awake
    To hear those magic reindeer click

    'Cuz I just want you here tonight
    Holding on to me so tight
    What more can I do, baby
    all I want for Christmas is you
     
    All the lights are shining
    So brightly everywhere
    And the sound of childrens' laughter fills the air

    And everyone is singing
    I hear those sleigh bells ringing
    Santa won't you bring me
    The one I really need
    Won't you please bring my baby to me quickly

    I don't want a lot for Christmas
    This is all I'm asking for
    I just wanna see my baby
    Standing right outside my door

    I just want you for my own
    More than you could ever know
    Make my wish come true
    Baby all I want for Christmas is you

    All I want for Christmas is you, baby 

    November 07

    Gelmini conquista l'università

    Gelmini conquista l'università

    Il governo concede una boccata d'ossigeno alle università varando un decreto legge che non è la riforma organica da molti auspicata ma, piuttosto, un primo passo nella giusta direzione. È la stessa Mariastella Gelmini a spiegarlo al termine del Consiglio dei ministri che ha dato via libera al testo.

    «Oggi - spiega la titolare dell'Istruzione - sono stati varati due documenti distinti. Le linee guida rappresentano un documento programmatico di legislatura, un documento che offriamo al dibattito, il più ampio possibile, anche da parte della commissioni competenti. Il decreto legge è un provvedimento piccolo che non vuole essere e non è la riforma dell'università, ma prevede semplicemente una serie di misure urgenti sul diritto allo studio, sulla valorizzazione del merito e sul ricambio generazionale negli atenei e anche sulla riqualificazione della spesa».
    E in effetti nei 3 articoli del testo (un quarto riguarda la copertura), non sembrano esserci particolari stravolgimenti. Vengono stanziati, ad esempio, 150 milioni di euro per favorire il turnover. Le università potranno anche decidere di fare entrare solo giovani ricercatori assumendone 2 per ogni docente in pensione. Almeno il 60% delle assunzioni, comunque, devono essere destinate ai nuovi ricercatori. Viene invece sbloccato il turnover per gli enti di ricerca che, a differenza delle altre amministrazioni pubbliche, potranno tornare ad assumere. Al contrario gli atenei con i bilanci in perdita non potranno bandire concorsi per docenti o personale amministrativo.
    Cinquecento milioni del Fondo di finanziamento ordinario verranno poi distribuiti alle università più virtuose, cioè a quelle con produzione scientifica, organizzazione e qualità didattica migliori. Gli atenei saranno individuati attraverso i parametri di valutazione Civr, Cnvsu e modelli internazionali. Premiate con più finanziamenti, trasferiti direttamente dal ministero, anche quelle università che ridurranno sedi distaccate non funzionali e corsi di laurea in eccesso rispetto alle reali esigenze formative degli studenti e alle richieste del mondo del lavoro.
    Non subiranno alcun blocco i concorsi già banditi anche se verrà modificata la modalità con cui vengono formate le commissioni. Fino a ieri c'erano un membro interno e 4 membri eletti, da oggi verrà eletto un pool molto ampio di professori (12) all'interno del quale, poi, saranno estratti a sorte coloro che faranno parte della commissione che giudicherà. Proprio su questo punto si è registrato un piccolo scontro all'interno del Cdm con i ministri di An La Russa e Meloni che spingevano per il sorteggio integrale, mentre Alfano, Brunetta e Fitto erano favorevoli ad una soluzione più morbida.
    Infine verranno dati 135 milioni di euro ai ragazzi capaci e meritevoli, privi di mezzi economici (nel 2009-2010 tutti gli idonei in Italia, circa 180mila, avranno la borsa di studio e l'esonero dalle tasse), mentre 65 milioni di euro verranno destinati a nuove residenze universitarie.
    Per quanto riguarda le linee guida si tratta, per ora, di punti programmatici: la riforma del reclutamento dei docenti e dei ricercatori; la riforma del dottorato di ricerca; un forte impegno sulla valutazione; incentivi ai corsi di laura con insegnamenti in lingua straniera; riforma della governance. Di questo si discuterà nei prossimi mesi così come dei tagli previsti nel 2010 che restano confermati.
    Per ora il ministro e il governo incassano gli applausi della conferenza dei rettori che esprime «un forte e pieno apprezzamento per il provvedimento». Ma anche del responsabile università del Pd Luciano Modica che, pur mantenendo qualche preoccupazione, vede nel decreto «una inversione di rotta».

    Fonte: http://iltempo.ilsole24ore.com/politica/2008/11/07/948629-gelmini_conquista_universita.shtml

     

    October 29

    La riforma

    Non sono abituata a trattare di politica sul mio blog ma a quanto pare ora la cosa si rende necessaria, sono una persona che non giudica, politicamente parlando ho le mie idee ma rispetto anche quelle che differiscono, ognuno ha una testa con cui pensare. Però ora stiamo davvero passando il limite. Ultimamente alla mia univeristà non si fà che parlare di manifestazioni, occupazioni, e gente che non viene a lezione per manifestare contro qualcosa che (come minimo) nemmeno sanno di che parla. Siccome ho sentito addirittura parlare di privatizzazione dell'univeristà (cosa assurda percheè negherebbe il diritto di studiare a persone che non possono spendere 8000 euro all'anno solo per far studiare il proprio figlio/a) ho deciso dipostare il decreto Gelmini...che ultimamente è visto come l'anti-Cristo e con questo vi invito solamente a leggere e ad informarvi, perchè un conto è manifestare contro qualcosa che si conosce e un conto è protestare solo per non andare a lezione e quindi facendo spendere dei soldi a vuoto ai vostri genitori...

     

     

    L'abc del decreto Gelmini

    di Nicoletta Cottone (Il sole 24 ore)

     

    La bocciatura alle elementari sarà un evento assolutamente straordinario, disposta solo con decisione unanime e solo in casi «eccezionali e comprovati da specifica motivazione». La disposizione è contenuta nel cosiddetto decreto Gelmini di riforma della scuola. Il provvedimento, approvato il 9 ottobre dalla Camera, è attualmente all'esame dell'aula del Senato. Novità anche per gli specializzandi Ssis che potranno essere inseriti nelle graduatorie a esaurimento non più in coda, ma nella posizione spettante in base ai titoli posseduti. Giro di fondi, poi, per mettere mano alle emergenze dell'edilizia scolastica, legate in particolare al rischio sismico. Il pagamento del maestro unico, poi, in caso di ore eccedenti l'orario di servizio di 24 ore, avverrà dal fondo d'istituto, integrato da eventuali economie. Alle medie e alle superiori, infine, le edizioni dei libri scolastici saranno rinnovate ogni sei anni.

     
    Accesso alle scuole universitarie di specializzazione di medicina e chirurgia (articolo 7). La disposizione limita la possibilità di presentare domanda alle scuole universitarie di specializzazione in medicina e chirurgia ai soli aspiranti già laureati, anche se non ancora abilitati, purché l'abilitazione venga conseguita entro la data di inizio delle attività didattiche.

    Cittadinanza e Costituzione (articolo 1, commi 1 e 2). Dall'anno scolastico 2008/2009 sono attivate, oltre a una sperimentazione nazionale, azioni di sensibilizzazione e di formazione del personale finalizzate all'acquisizione nel primo e nel secondo ciclo di istruzione delle conoscenze e delle competenze relative a "Cittadinanza e Costituzione", nell'ambito delle aree storico-geografica e storico-sociale e del monte ore complessivo di queste materie. Iniziative analoghe saranno avviate anche nella scuola dell'infanzia. All'attuazione si provvede nei limiti delle risorse umane, strumentali e finanziarie disponibili.

    Entrata in vigore (articolo 8, comma 2). Il provvedimento entra in vigore il giorno stesso della pubblicazione sulla Gazzetta Ufficiale.

    Finanza pubblica (articolo 8, commi 1 e 1-bis). Dall'attuazione del decreto non devono derivare nuovi o maggiori oneri a carico della finanza pubblica. Sono fatte salve le competenze delle Regioni a statuto speciale e delle province autonome di Trento e Bolzano.

    Graduatorie a esaurimento (articolo 5-bis). I docenti che hanno frequentato i corsi del IX ciclo presso le scuole di specializzazione per l'insegnamento secondario (Ssis) o i corsi biennali abilitanti di secondo livello a indirizzo didattico (Cobaslid) attivati nell'anno accademico 2007/2008 e hanno conseguito il titolo abilitante sono iscritti a domanda nelle graduatorie a esaurimento e sono collocati nella posizione spettante in base ai punteggi dei titoli posseduti. Nello stesso modo sono iscritti a domanda i docenti che hanno frequentato il primo corso biennale di secondo livello finalizzato alla formazione di docenti di educazione musicale delle classi di concorso 31/A e 32/A e di strumento musicale nella scuola media della classe di concorso 77/A e hanno conseguito la relativa abilitazione. Possono chiedere l'iscrizione con riserva alle graduatorie anche coloro che si sono iscritti nell'anno accademico 2007/2008 al corso di laurea in Scienze della formazione primaria e ai corsi quadriennali di didattica della musica (la riserva viene sciolta al conseguimento dell'abilitazione e la collocazione in graduatoria è disposta in base ai punteggi attribuiti ai titoli posseduti).

    Libri di testo (articolo 5). I competenti organi scolastici adottano libri di testo in relazione ai quali l'editore si è impegnato a mantenere invariato il contenuto nella scuola primaria con cadenza quinquennale (salvo l'eventualità che si renda necessaria la pubblicazione di eventuali appendici di aggiornamento, che dovranno comunque essere disponibili separatamente), a valere per il successivo quinquennio e nella scuola secondaria di primo e secondo grado ogni sei anni, a valere per i successivi 6 anni (salvo specifiche e motivate esigenze). Il dirigente scolastico ha il compito di vigilare affinché le delibere del collegio dei docenti sull'adozione deui libri di testo siano assunte nel rispetto delle disposizioni.

    Maestro unico (articolo 4). Nell'ambito degli obiettivi di razionalizzazione previsti dall'articolo 64 del Dl 112/2008 per la riorganizzazione del servizio scolastico e dell'assetto ordinamentale, organizzativo e didattico delle scuole, si prevede che le istituzioni scolastiche costituiscano nelle scuole primarie classi assegnate a un unico insegnante e funzionanti con un orario di ventiquattro ore settimanali. Nei regolamenti si terrà conto delle esigenze legate alla domanda delle famiglie di una più ampia articolazione del tempo-scuola. Una sequenza contrattuale definirà il trattamento economico dovuto all'insegnante unico della scuola primaria per le ore aggiuntive (si passa da un orario settimanale di 22 ore a uno di 24 ore) rispetto all'orario d'obbligo stabilito dalle attuali disposizioni contrattuali. Il ministro dell'Economia, di concerto con il ministro dell'Istruzione, provvederà alla verifica degli effetti finanziari a decorrere dal 1° settembre 2009. A seguito della verifica si provvederà, ove occorra e in via transitoria, a valere sulle risorse del fondo d'istituto delle istituzioni scolastiche da reintegrare con quota parte delle risorse rese disponibili dalle economie di spesa destinate a incrementare le risorse contrattuali (articolo 64, comma 9, del Dl 112/2008). La disciplina entra in vigore dall'anno scolastico 2009/2010 nelle prime classi del ciclo scolastico.

    Pluralismo istituzionale (articolo 1, comma 1-bis). Previste iniziative per lo studio degli statuti regionali delle Regioni ad autonomia ordinaria o speciale con lo scopo di promuovere la conoscenza del pluralismo istituzionale, definito dalla Carta costituzionale.

    Sicurezza nelle scuole (articolo 7-bis). Al piano straordinario per la messa in sicurezza degli edifici scolastici è destinato un importo non inferiore al 5% delle risorse stanziate per il programma delle infrastrutture strategiche. Sono revocate le economie comunque maturate alla data di entrata in vigore del Dl 137/2008e rivenienti dai finanziamenti attivati ai sensi dell'articolo 11 del Dl 318/1986, convertito dalla legge 488/1986, dall'articolo 1 della legge 430/1991 e dall'articolo 2, comma 4, della legge 431/1996, oltre a quelle relative ai finanziamenti per i quali non sono state effettuate movimentazioni a decorrere dal 1° gennaio 2008. Le stazioni appaltanti provvederanno a rescindere i contratti stipulati, quantificano le economie e ne danno comunicazione alla regione competente per territorio. La revoca è disposta con decreto istruzione, sentite le regioni competenti e le relative somme sono rassegnate per l'attivazione di opere di messa in sicurezza delle strutture scolastiche per mitigare il rischio sismico. La riassegnazione delle risorse a una diversa regione viene disposta sentendo la Conferenza unificata. Le risorse di lavori programmati e non avviati entro 2 anni possono essere nuovamente revocati e rassegnati. Identica soluzione se gli enti beneficiari dichiarano l'impossibilità a eseguire le opere. Il ministro dell'Istruzione, di concerto con quello delle Infrastrutture, nomina un soggetto attuatore che definisce gli interventi da effettuare per assicurare l'immediata messa in sicurezza di almeno 100 edifici scolastici in situazione critica sul fronte della sicurezza sismica. Il soggetto attuatore e la localizzazione degli edifici sono effettuati d'intesa con la Conferenza unificata. Il soggetto attuatore e la localizzazione degli edifici sono definiti da un cronoprogramma dei lavori sulla base delle risorse disponibili, d'intesa con il Dipartimento della protezione civile, sentita la Conferenza unificata. All'attuazione si provvede con decreti Economia su proposta del ministro competente, previa verifica dell'assenza di effetti peggiorativi sui saldi di finanza pubblica.

    Valore abilitante della laurea in Scienze della formazione primaria (articolo 6). La disposizione attribuisce nuovamente all'esame di laurea in scienze della formazione primaria, comprensivo della valutazione delle attività di tirocinio previste dal percorso, il valore di esame di Stato che abilita all'insegnamento nella scuola dell'infanzia o nella scuola primaria, a seconda dell'indirizzo prescelto. La disposizione si applica anche a chi ha sostenuto l'esame di laurea conclusivo dei corsi di Scienze della formazione primaria nel periodo compreso fra l'entrata in vigore della legge 244/2007 e la data di entrata in vigore del decreto legge 137/2008.

    Valutazione del comportamento degli studenti (articolo 2, commi 1 e 2). In sede di scrutinio intermedio e finale nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado viene valutato il comportamento di ogni studente, anche in relazione alla partecipazione alle attività e agli interventi educativi realizzati dalle istituzioni scolastiche anche fuori dalla propria sede. La valutazione del comportamento a decorrere dall'anno scolastico 2008/2009 è espressa mediante l'attribuzione di un voto numerico espresso in decimi.

    Valutazione del rendimento (articolo 3). Dall'anno scolastico 2008/2009 nella scuola primaria la valutazione degli apprendimenti - sia periodica, sia annuale - è espressa mediante l'attribuzione di voti numerici espressi in decimi e illustrata con giudizio analitico sul livello globale di maturazione raggiunto dall'alunno. Nella scuola primaria i docenti, con decisione assunta all'unanimità, possono non ammettere l'alunno alla classe successiva solo in casi eccezionali, comprovati da specifica motivazione. Valutazione degli apprendimenti, certificazione delle competenze e la valutazione dell'esame finale del ciclo sono effettuate mediante l'attribuzione di voti numerici espressi in decimi. Nella scuola secondaria di primo grado sono ammessi alla classe successiva o all'esame di Stato a conclusione del ciclo gli alunni che hanno ottenuto, con decisione assunta a maggioranza dal consiglio di classe, un voto non inferiore a sei decimi in ciascuna disciplina o gruppo di discipline. L'esito dell'esame conclusivo del primo ciclo è espresso con valutazione complessiva in decimi e illustrato con una certificazione analitica dei traguardi di competenza e del livello globale di maturazione raggiunti dall'alunno. Conseguono il diploma gli studenti che ottengono una valutazione non inferiore a sei decimi. Ci sono, poi, una serie di modifiche e integrazioni della normativa vigente, necessarie per le innovazioni introdotte. Una delle integrazioni specifica che la valutazione degli alunni handicappati è espressa in decimi. I docenti riferiscono ai genitori degli alunni i voti conseguiti e il livello globale di maturazione raggiunto. Sospesa l'applicazione della scheda personale dell'alunno, in attesa dell'entrata in vigore del regolamento previsto dal decreto legge, anche se consiglio di classe con la sola presenza dei docenti è tenuto a compilare e tenere aggiornata la scheda personale dell'alunno. Abrogata ogni altra disposizione incompatibile con la valutazione del rendimento scolastico mediante l'attribuzione di voto numerico espresso in decimi. Demandato a un regolamento di delegificazione il coordinamento delle norme vigenti per la valutazione degli studenti - tenendo conto anche dei disturbi specifici di apprendimento e della disabilità degli alunni - e la definizione di eventuali ulteriori modalità applicative.

    Votazione sul comportamento (articolo 2, comma 3). La votazione del comportamento degli studenti espressa collegialmente dal consiglio di classe inferiore a sei decimi ha come conseguenza la non ammissione al successivo anno di corso o all'esame conclusivo del ciclo di studi. Un decreto Istruzione specificherà le modalità applicative e i criteri per correlare la particolare e oggettiva gravità del comportamento al voto inferiore a sei decimi. La disposizione si applica comunque dall'inizio dell'anno scolastico.

     

     

    October 18

    La cura

    Ti proteggerò dalle paure delle ipocondrie,
    dai turbamenti che da oggi incontrerai per la tua via.
    Dalle ingiustizie e dagli inganni del tuo tempo,
    dai fallimenti che per tua natura normalmente attirerai.
    Ti solleverò dai dolori e dai tuoi sbalzi d'umore,
    dalle ossessioni delle tue manie.
    Supererò le correnti gravitazionali,
    lo spazio e la luce
    per non farti invecchiare.
    E guarirai da tutte le malattie,
    perché sei un essere speciale,
    ed io, avrò cura di te.

    Vagavo per i campi del Tennessee
    (come vi ero arrivato, chissà).
    Non hai fiori bianchi per me?
    Più veloci di aquile i miei sogni
    attraversano il mare.

    Ti porterò soprattutto il silenzio e la pazienza.
    Percorreremo assieme le vie che portano all'essenza.
    I profumi d'amore inebrieranno i nostri corpi,
    la bonaccia d'agosto non calmerà i nostri sensi.
    Tesserò i tuoi capelli come trame di un canto.
    Conosco le leggi del mondo, e te ne farò dono.
    Supererò le correnti gravitazionali,
    lo spazio e la luce per non farti invecchiare.
    Ti salverò da ogni malinconia,
    perché sei un essere speciale ed io avrò cura di te...
    io sì, che avrò cura di te.
     
      [Non sò come ma quello che c'è cresce sempre di più]  
    August 24

    ...

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    Nella nostra vita ci sono due colori, il bianco ed il nero. C'è chi è portato a vedere bianco, chi nero, quelli che ancora hanno un pò di speranza nel cuore sono gli unici a cogliere ancora qualche sfumatura. Le sfumature a volta sono necessarie, alcune volte invece sono deleterie e fomentano solo le incertezze. In amore ci sono poche sfumature, o si rispetta , si dà fiducia e quindi si ama  la persona che si ha a fianco oppure no. Le cose non sempre vanno come vogliamo, ma proprio quando smettiamo di aspettarci qualcosa allora tutto cambierà e quel presente che ci sembrava nero e triste, solo allora diventerà non bianco, ma sfavillante.

    Quelle luce che ci illuminerà la strada nessuno sà quanto potrà durare, ma finchè dura bisogna viverla a pieno, mettendo da parte i ricordi e lasciandone di buoni, anzi no buoni forse è riduttivo, di stupendi, perchè tu non ti possa mai rimpiangere niente, perchè un gior potrai dire che hai fatto tutto quello che potevi, perchè il tempo corre, e con il tempo vanno via anche le opportunità che non ci aspettano all'infinito. Ma ricorda che se quella luce un giorno lascerà anche solo per un attimo la tua strada non vuol dire che tu l'abbia persa del tutto, un giorno quella luce tornerà indietro più forte di prima, non abbatterti, non essere triste, ci siamo passati tutti e tutti siamo stati tristi, chi più chi meno.

    [153 giorni - 5 mesi - This is our fate, I’m yours]

    August 17

    STOP & STARE

    Testo canzone “Stop and Stare” di One Republic


    This town is colder now, I think it’s sick of us
    It’s time to make our move, I’m shakin off the rust
    I’ve got my heart set on anywhere but here
    I’m staring down myself, counting up the years
    Steady hands, just take the wheel…
    And every glance is killing me
    Time to make one last appeal… for the life I lead

    Stop and stare
    I think I’m moving but I go nowhere
    Yeah I know that everyone gets scared
    But I’ve become what I can’t be, oh
    Stop and stare
    You start to wonder why you’re ‘here’ not there
    And you’d give anything to get what’s fair
    But fair ain’t what you really need
    Oh, can u see what I see

    They’re tryin to come back, all my senses push
    Un-tie the weight bags, I never thought I could…
    Steady feet, don’t fail me now
    Gonna run till you can’t walk
    But something pulls my focus out
    And I’m standing down…

    Stop and stare
    I think I’m moving but I go nowhere
    Yeah I know that everyone gets scared
    But I’ve become what I can’t be, oh
    Stop and stare
    You start to wonder why you’re here not there
    And you’d give anything to get what’s fair
    But fair ain’t what you really need
    Oh, you don’t need

    What u need, what u need…

    Stop and stare
    I think I’m moving but I go nowhere
    Yeah I know that everyone gets scared
    But I’ve become what I can’t be
    Oh, do u see what I see…

    Traduzione testo canzone “Stop and Stare” di One Republic


    Questa città è più fredda ora, penso sia malata di noi
    è ora di fare la nostra mossa, sto buttando via la ruggine
    il mio cuore sembra da un’altra parte ma è qui
    me ne sto da solo, contando gli anni
    mani pronte, prendi la ruota…
    ed ogni sguardo mi uccide
    è ora di fare il mio ultimo appello… per questa mia vita

    Fermati e respira
    penso di muovermi ma non vado da nessuna parte
    si, so che tutti si impauriranno
    ma sono diventato quello che non posso essere
    Fermati e respira
    inizi a chiederti perchè sei qui, non là
    e daresti tutto per prendere ciò che è giusto
    ma non è giusto quello che ti serve davvero
    Oh, puoi vedere cosa vedo?

    Stanno cercando di tornare, i miei sensi spingono
    pareggiare i conti, non avrei mai creduto di potere
    piedi fermi, non lasciatemi adesso
    correrò finchè non riuscirai più a camminare
    ma qualcosa spinge la mia mente fuori
    e rimango giù..

    Fermati e respira
    penso di muovermi ma non vado da nessuna parte
    si, so che tutti si impauriranno
    ma sono diventato quello che non posso essere
    Fermati e respira
    inizi a chiederti perchè sei qui, non là
    e daresti tutto per prendere ciò che è giusto
    ma non è giusto quello che ti serve davvero
    Oh, puoi vedere cosa vedo?

    cosa ti serve, cosa ti serve…

    Fermati e respira
    penso di muovermi ma non vado da nessuna parte
    si, so che tutti si impauriranno
    ma sono diventato quello che non posso essere
    Oh, vedi quello che vedo…

     

    http://img261.imageshack.us/img261/4593/immaginelyq5mu5jhyy8gm9.jpg

    August 11

    1o/o8/o8

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    Eccomi qui dopo tanto tempo a scrivere un pò sul mio blog, ultimamente l'avevo lasciato un pò da parte anche perchè ho tante cose da fare, ma stamattina ho quasi sentito la necessità di buttare giù due righe, anche se poi sono sicura che questa due righe non faranno di certo la differenza per nessuno, ma come al solito rimangono a me come promemoria di una giorniata stupenda.

    Per la prima volta dopo molti anni ieri sera sono riuscita a vedere le stelle cadenti, sono andata ai prati di stroncone con mio fratello, i miei amici ed il mio ragazzo e ci siamo messi (al freddo e al gelo) a fissare il cielo in attesa di qualcosa, e verso mezzanotte ci siamo riusciti, non ne avevo mai viste tante, addirittura sei...ma a differenza egli anni precedenti, questa volta quando mi è stato chiesto di esprimere un desiderio, avevo il vuoto.

    Gli anni passati avevo sempre espresso lo stesso desiderio, non mi arrendevo perchè arrendersi è da idioti, sono sempre stata una persona competitiva e quello che voglio lo ottengo, se non sempre almeno la maggior parte della volte, e ieri sera per la prima volta mi sono resa conto che alla fine ce l'ho fatta. Ho degli amici fantastici ai quali voglio un bene dell'anima e che mi vogliono bene,  una famiglia meravigliosa e , finalmente, ho a fianco una persona che mi rispetta, che mi vuole bene per come sono, terribilmente imperfetta, nevrotica e tignosa. Per questo dopo aver pensato molto tempo sono riuscita a trovare il mio desiderio che di certo non scriverò qui, perchè lo sapete bene che se lo dico poi nn si avvera.

    L'unica cosa che come al solito ritengo forse la cosa più giusta da fare è ringraziare tutti quelli che mi vogliono bene, che mi hanno ascoltata per ore qui  aiutandomi a riflettere nei miei momenti di impulsività, che mi hanno sostenuta e mi hanno sempre detto che le cose prima o poi si sarebbero sistemate, che non si può fare di tutta l'erba un fascio e che dovevo camminare a testa alta, perchè ci sono davvero poche persone che credono ancora in quello in cui credo io, nell'amore, nell'amicizia, nella sincerità.

     

    Vi voglio bene.

     

    Vi  lascio la traduzione della nuova canzone che ho messo sul blog:

     

    Hasta mi final - Fino alla mia fiine

     Tu lugar es mi lado                           Il tuo posto è al mio fianco
    Hasta que lo quiera Dios                    finchè Dio lo vuole
    Hoy sabrán cuanto te amo                  oggi sapranno quanto ti amo
    Cuando por fin seamos dos                 quando alla fine saremo due

    Y nunca estuve tan seguro                 e non fui mai così sicuro
    De amar asíi, sin condición                di amare così, senza condizioni
    Mirandote mi amor te juro                 guardandoti il mio amore ti giuro
    Cuidar por siempre nuestra unión       curare per sempre la nostra unione
    Hoy te prometo                                 oggi ti prometto
    Amor eterno                                     amore eterno
    Ser para siempre                              essere per sempre
    Tuyo en el bien y en el mal               tuo nel bene e nel male

    Hoy te demuestro                            Oggi ti dimostro
    Cuanto te quiero                              quanto ti amo
    Amandote hasta mi final                  amandoti fino alla fine

    Lo mejor que me ha pasado              La cosa più bella che mi sia mai successa
    Fue verte por primera vez               fu vederti per la prima volta
    Y estar así de mano en mano           e restare così mano nella mano
    Es lo que amor siempre soñé           è l'amore che ho sempre sognato

    July 22

    mARE MARE MARE

    E' stato difficile trovare la meta ma alla fine ci siamo riusciuti, anche se siamo partiti in ritardo e siamo arrivati tardi, siamo andati al mare a
     
     
    Chiarone
     
     
     

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    VOGLIA INCREDIBILE DI MARE SODDISFATTA, COMPAGNIA OTTIMA, FUN MODE ON E SOPRATTUTTO UNA MEGA-SCOTTATURA!!!

    July 10

    A PERUGIA!!

    Stiamo sfiorando davvero la pazzia, dopo 20 giorni di preparazione ad un esame, dopo che siamo andate in università il 3 luglio precise come due orologi svizzeri ci sentiamo dire "Mi dispiace ma io come voi ho da fare, quindi ci vediamo lunedì", in quell'impresa durata meno del previsto grazie a quell'angelo custode del ragazzo di Memy che ci ha accompagnate e riportate a casa, due nostre colleghe sono state bocciate....esattamente lunedì 7 luglio alle 10 di mattina la stessa sorte è toccata a me e alla mia carissima collega perchè, disgraziatamente, non ci ricordavamo qualche riga di 507 pagine di un fo**utissimo libro di merda! 
    Ma ovviamente questo è solo l'inizio, a quanto pare i prof stanno in vacanza e a luglio si divertono a spostare gli esami, anche italiano dal 16 è stato posticipato al 23, in modo tale da rendermi impossibile preparare anche inglese che, guarda caso, c'era il 24....adesso mi chiedo...ma se loro si fanno le vacanze, perchè io non posso??
    Allora se ne andassero a quel paese, io sciopero, ormai l'anno l'ho passato, vorrà dire che i libri me li leggerò in piscina, o a letto prima di dormire, ma nn ho intenzione di passare nemmeno più un giorno intero sopra quello schifo, e con tutto il rispetto...CHE UNIVERSITA' DI MERDA!
     
    E questo è perchè anche Fabri Fibra fà la sua parte XD :
     
    Libri imparati a memoria - a Perugia
    ma non basta neanche quello - a Perugia
    professori come Fassino - a Perugia
    non sapevi quella riga - a Perugia
    Ci sono cose che non ti ricorderai
    Ci sono cose che non hai sentito mai
    Ce semo iscritte qua, ce semo iscritte qua
    E tutti quell'esami prima o poi toccherà da!
     
     
    Una bocciatura presa con filosofia, una collega di Università insuperabile!!
    Troppo ganza Memy e poi queste cose succedono solo
    A PERUGIA!!!
     
    (purtroppo per noi)
     
     
     
    June 12

    Pablo Neruda

    Saprai che non t’amo e che t’amo
    perché la vita è in due maniere,
    la parola è un’ala del silenzio,
    il fuoco ha una metà di freddo.
       

    Io t’amo per cominciare ad amarti,
    per ricominciare l’infinito,
    per non cessare d’amarti mai:
    per questo non t’amo ancora.

    T’amo e non t’amo come se avessi
    nelle mie mani le chiavi della gioia
    e un incerto destino sventurato.
     
     Il mio amore ha due vite per amarti.
    Per questo t’amo quando non t’amo
    e per questo t’amo quando t’amo.

    June 10

    Se penso a te - Senza respiro -

     
     SE PENSO A TE
     
    Se penso te se cerco te com'è che rimango sempre triste
    le parole poi nn mi bastano nè con il microfono beati tutti quelli che si amano
    baby, credimi, ti vorrei così come un poster della marilyn monroe
    io ti darei tutto quel kè ho
    dura possederti e lo sò
    fossi arsenico lupin ruberei la luna
     pure quando è giorno chè non c'è
    ruberei tutti i dischi al demouth
    insieme a te scherzerei come un clown
    sarò tuo fan sarai il mio mito sarai il mio sogno
    e questo viene da un amico
    che ti piaccia o no io ti seguirò io ti aiuterò
    e perciò respirando la tua stessa aria di certo la mia vita non si abrevia, ma devia,
    si dirige verso la tua infima bellezza accompagnata da me che rimango la tua brezza
    soffiando lei produce quelle note tanto conosciute al mondo che vedi
    e tu sei la mia lady
    tocca a me decidere se starti dietro oppure abbandonarti
    se rimanere intero o poi dividermi in due parti
    sono senza limiti ti darei il mio massimo
    dirtelo stasera con due piatti in stile libero
    in una stanza buia sogno ad occhi aperti il tuo bel viso
    voglio il tuo sorriso mi sento in paradiso
    ruberei la tourre eiffel solo per te
    farei una strage di regali per un bacio io da te
    cos'è l'amore che poi mi fà star male
    io nn so cm dirti meglio che lasciamo stare
    l'amore è qualkosa che ci lega ormai da tempo non so
    non so non so
    stringere forte le tue mani per dirti che
    tu sei un amore, sei un amore
    tutte le ho provate tutte io le provo e solo da te ho trovato un modo
    bella lì e i miei amici pure a i miei soci
    grandi siete unici
    chi balla la dance chi balla l'hip pop
    chi fà il metallaro e questo è quel ke sò
    ma sono sempre loro e inutile che te lo dico
    vali più dell'oro
    ora chè canto qui per tè di meglio non c'è n'è
    si io sn innamorato nessuno può competerè
    le mie metrichè qualcosa in me c'è
    scriverei pagine di come ti vorrei
    meglio averti tardi che mai nn ti perderei
    nessuna ragione ecco l'occasione per dirti che ti voglio solo un mare di bene

    ti vedo già sui manifesti da grande signora
    mi immagino un abito fradicio
    dimmi che è ora pretendo io voglio che mi turbi la sera
    partecipe di ogni singola avventura
    con te io sono in debito non me lo meritò
    ma spero ke abbia un seguito quello che stò facendo
    a mò di malinconico
    questa storia dove tu sei la brillante
    ho scelto la migliore ed io l'ho scelta fra le tante

    tu......sarai per sempre nei sogni miei sei il più bel fiore che io possa tenermi vicino
    e come ti vorrei.......nei pensieri miei.....cos'è ke non mi fà dormire sai
    è il tuo calore che hai è il tuo calore ke hai e come ti vorrei
    nn so dirti che.....6 1 bellezza che vive dentro me sei qualche cosa di inconfodibile
    da quando ci sei te.......
    tu......sarai per sempre nei sogni miei sei il più bel fiore che io possa tenermi vicino
    e come ti vorrei.......nei pensieri miei.....cos'è ke non mi fà dormire sai
    è il tuo calore che hai è il tuo calore ke hai e come ti vorrei
    nn so dirti che.....6 1 bellezza che vive dentro me sei qualche cosa di inconfodibile
    da quando ci sei te.......
     
     
    [...Ogni giorno una sorpresa...]
    June 09

    BrInDiAmO

    FONETICA FRANCESE

    28

    E DAJEEEEE

    (Anche questa è andata Memy)

    June 05

    Evvaiiii

    CE L'HO FATTA!!!
    Anche se un 18 non è il massimo questo è stato proprio desiserato, dopo le prediche della mia ex prof di francese che mi diceva che sarei stata bocciata e i continui scoraggiamenti a causa delle prove di dettato, anche io sono tra i 15 fortunati che l'hanno passato!!
     
     
    HO PASSATO IL DETTATO DI FRANCESE!
     
    June 03

    Puro sfogo...

    Il solito sfogo

    Spesso mi capita di ritrovarmi a scrivere solo per necessità di parlare di quello che mi è successo elencando le cose che mi passano per la testa, anche stavolta è così. Purtroppo ogni poco tempo cominciano a salirmi in testa dei dubbi, dubbi che fortunatamente riguardano cose che secondo me hanno un posto non poi così rilevante nella mia vita, anche se in questo caso andanno a pregiudicare il mio futuro. Ebbene si non si tratta della solita stupidaggine ma dell'università. Come ben sapete, se avete seguito il mio blog o mi conoscete da un pò di tempo, avevo scelto mediazione linguistica a Perugia dato che la sede di Terni aveva chiuso l'anno in cui mi sono iscritta. Quest'anno però hanno deciso di riaprirla facendola partire dal primo anno.

    Sono partita dal presupposto che per questo primo anno di università ho fatto da pendolare, tutti i giorni (avendo obbligo di frequenza) dal lunedì al venerdì mi sono fatta 2 ore e 40 di treno (andata e ritorno), svegliandomi alle 6 se non alle 5 e mezza per arrivare a lezione alle 8 anche due volte a settimana, cercando di rimanere a passo con gli studi (cosa che non mi è stata consentita a causa del sovraffollarsi degli esami il secondo semestre non dovuta a me ma a chi ha gestito l'orario) e facendomi, senza passare per vie traverse, un cu*o come una capanna.

    Ovviamente di questo sforzo non me ne viene nulla, perchè si, gli esami tutto sommato stano andando bene (a parte l'ultimo esonero di storia in cui ho strappato un 18 -_-"), ma il mio sistema nervoso sta cedendo, ultimamente sono arrivata a stare in angoscia per tutto, anche per le cose più banali, e a pensare di dover riprendere l'FCU per fare un esame mi viene il vomito. Sono stanca non pensavo di arrivare a questi livelli.

    La scappatoia è frequentare qui, ma ovviamente la sede non riaprirà anche il secondo anno (nel quale potevo benissimo rientrare dati gli esami che sto facendo) ma solamente il primo, quindi per la prima volta nella mia vita perderò un anno, mi sembra quasi di fareun torto a me stessa, ma non posso farmi venire i capelli bianchi a 20 anni. Ancora ci sto pensando. Ci sono tante cose che mi terrebbero a Perugia, amicizie nuove che ho fatto e che hano fatto diventare quel soggiorno che inizialemente era intollerabile quelcosa di piacevole, il mio ragazzo che frequenta scienze delle comunicazioni nella mia sede, ma questo non vuol dire che traferendomi qui le cose cambieranno (vale sia per il ragazzo che per le amiche [CAPITO MEMY??]).

    Il passo da fare adesso è mettere da parte l'orgoglio, perdere un anno e andare per la mia strada, perchè quella che mi ha condotta in quel di Perugia sta diventando stretta e tortuosa ed io non ce la faccio.

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    [Per nn scordare i bei momenti]

     

    June 01

    Il senso della vita

    Sono stati dei giorni difficili, anche ieri mi sono ritrovata a messa per la seconda volta nella settimana, per un'altra persona che ormai non è più qui fisicamente. Stai li e ti guardi intorno, li davanti a te hai una cassa di legno e sembra tutto surreale, non ti va di pensare che li dentro c'è qualcuno che hai conosciuto, che magari stimavi, che ti è sempre stato simpatico, una brava persona, un uomo onesto, fissi la bara e ti dici "no non è possibile" e invece è così. Quello che mi ha fatto male più di tutto ieri è stato veder piangere i miei cigini, sono piccoli, ma si rendonoconto di quello che succede, a parte Pietro che ha solo 3 anni. Il loro nonno ormai non c'è più.
    Quando Agnese mi ha chiesto se si sarebbe risvegliato e se l'avrebbe potuto vedere un'altra volta, mi sono arrangiata e le ho deto che adesso non si può più, quando mi ha chiesto il perchè sono entrata nel panico, non sapevo proprio che risponderle. Ci sono tante persone che con la fede riescono a dare un senso alla vita, magari più profondo di quello che gli dò io. Premetto che sono cristiana, ma non sono praticamente, per me chiesa, preti, cerimonie, sono solo una gran perdita di tempo, perchè il rapporto che si ha con Dio è intimo e individuale. Ma è in questi momenti che proprio non riesco a dare un senso alla vita, nasciamo e poi moriamo, c'è chi è stato fortunato e ha vissuto bene e chi no e quindi muore nell'inappagatezza. Allora perchè vivere? Mia zia mi direbbe probabilmente che dopo questa vita ce n'è un'altra ma io non ne sono così sicura...
    May 31

    Everything I do

     
     
     
    Look into my eyes - you will see
    What you mean to me
    Search your heart - search your soul
    And when you find me there you'll search no more

    Don't tell me it's not worth tryin' for
    You can't tell me it's not worth dyin' for
    You know it's true
    Everything I do - I do it for you

    Look into your heart - you will find
    There's nothin' there to hide
    Take me as I am - take my life
    I would give it all - I would sacrifice

    Don't tell me it's not worth fightin' for
    I can't help it - there's nothin' I want more
    You know it's true
    Everything I do - I do it for you

    There's no love - like your love
    And no other - could give more love
    There's nowhere - unless you're there
    All the time - all the way

    Oh - you can't tell me it's not worth tryin' for
    I can't help it - there's nothin' I want more
    I would fight for you - I'd lie for you
    Walk the wire for you - ya I'd die for you


    But you know it's true
    Everything I do - I do it for you
     
     
    I was waiting, maybe I was waiting for you, I could not be sure at all.
    You are the sun that shines in my mornings, you are the moon that lights the sky in my nights.
    I don't know how but something happeds.
    You make me believe of all the things that I forgot because of all  that happended to me.
    I don't know why but something happends.
    I'm scared of waking up from this beautiful dream.
    There's only one thing that I need and that I want.
    It's you.
     
    =Annie=
     
     
     
     
    May 29

    Poco da dire....

     
    l1o1v1e1
     
    L'ultima volta che sono stata così bene non me la ricordo, o molto più probabilmente non sono mai stata così bene.
    L'avere una persona vicino che ti fà stare tranquilla e che ti dà attenzioni era una cosa che mi è sempre mancata, ho avuto buoni amici, buoni genitori, un bravo fratello, ma mai un ragazzo decente.
    Troppo stronzo, troppo egoista, un gran falso...di caratteri ne ho girati tanti, c'è chi mi ha preso di più, chi di meno, c'è chi con me è durato di più chi poco ma allo stesso tempo mi aveva fatto perdere la testa, non sò come.
    Pochi sono quelli che ritengo importanti, due direi. Gli altri sono rimasti come un ricordo sfocato, tratti brevi, tagliati in tempo giusto, piccole deviazioni che mi hanno dato una mano a scoprire chi sono veramente, mi hanno davvero aiutata a capire dove sbagliavo, e mi hanno migliorata.
    Ho sempre sognato una storia come questa, serena, senza pretese...e finalmente dopo tanto tempo è arrivata. Ne è valsa la pena di aspettare, adesso lo posso dire con certezza. Certo quando ti ci trovi ti continui a chiedere "aspettare chi? aspettare cosa?" e se poi le delusioni si fanno avanti questo aspettare ti sembra sempre di più una cosa inutile e insensata, perchè anche quando credi di essere giunto ad una svolta, tutto torna come prima in un batter d'occhio. Eppure non ci si deve scoraggiare. C'è chi dice che la pazienza è la virtù dei forti e io sono pienamente d'accordo.
    Sappiamo bene che la vita è fatta di alti e bassi e alcune volte i bassi ci sembrano molto più degli alti, ma tutto dipende dal nostro punto di vista, alcune volte tendiamo a sottovalutare le cose banali che so potrebbero rivelare invece importanti avvenimenti e tendiamo ad ingigantire le cose negative che ci trasportano in un baratro dal quale sembra quasi impossibile trovare via d'uscita. Questa forse è la cosa più sbagliata da fare.
    In tutto si può trovare un lato positivo, in tutte le situazioni che affrontiamo, purtroppo l'unica cosa a cui non si può porre rimedio è la morte. Il più grande dolore per una persona. La morte alcune volte è una liberazione per chi sta male, ma per le persone che la vivono dall'esterno è una punizione alla quale si viene sottoposti, per lo più ingiusta. E' ingiusto vedere persone che soffrono, è ingiusto vedere persone buone che ci lasciano ed altre che invece, che non si meriterebbero la metà di quello che hanno, andare avanti. Ma chi sono io per giudicare? Giustamente nessuno.
     
     a2m2i2c2i2z2i2a2
     
    Quelle che posso dire oggi è che ogni volta che muore un'amico, un parente, nel cuore ci rimane un buco nero, un vuoto che verrà riempito dalla sua memoria e mai nessuno ci farà dimenticare perchè diventerà parte integrante di noi. Con questo saluto tutti e mando un abbraccio speciale ad una persona, dicendogli che io e tutti i suoi amici gli siamo vicini perchè da 14 anni a questa parte gli abbiamo sempre voluto bene e perchè non smetteremo mai di volergliene. Ci dispiace davvero tanto...
     
     

    http://tk.files.storage.msn.com/x1pIuxx1VYmtQszDwHwkpKi-onjCYK5MdZU4emX88rTl6LjDnYcL1-tRzuE2ov4nFFy3Kh3gFrlQ5pNXldXuoK_VCs3wlx6g6h4EYNJjUuuta8KhfeGv5U2V8d3BZRaggyE

     
    May 24

    Lo sapevate che...

    Se tu urlassi per 8 anni, 7 mesi e 6 giorni, produrresti abbastanza energia sonora per riscaldare una tazza di caffe'. :o
    (Non mi sembra che ne varrebbe la pena)

    Se tu producessi costantemente flatulenze per 6 anni e 9 mesi[stinky], il gas risultante fornirebbe energia equivalente a quella di una bomba atomica.
    (Questo potrebbe avere piu' senso)

    L'orgasmo di un maiale dura 30 minuti. [blink] [doh]
    (Nella mia prossima vita voglio essere un maiale).
    (Come hanno fatto a scoprirlo, e PERCHE'?)

    Per sbattere la tua testa contro un muro sono necessarie 150 calorie all'ora.[dohh]
    (Non riesco a lasciar perdere quella cosa dei maiali)
    (A casa meglio di no. Forse al lavoro?)

    Umani e delfini sono le uniche specie che fanno sesso per piacere.=)
    (E' per questo che Flipper sorride sempre?)
    (E i maiali hanno orgasmi di mezz'ora? Non mi sembra giusto)

    Chi usa la mano destra vive, in media, nove anni piu' a lungo dei mancini.[puzzled]
    (Se sei ambidestro fai una media?)

    Una formica puo' sollevare 50 volte il suo peso, puo' trascinare 30 trenta volte il suo peso e' cade sempre alla sua destra se intossicata. [book]
    (Per aver bevuto una bottiglia di...?)
     (Ma i contribuenti pagano le tasse per sovvenzionare questo tipo di ricerche?)

    Gli orsi polari sono mancini.[unsure]
    (E chi lo sa? E chi se ne frega? E come lo hanno capito?)

    Un pesce gatto ha piu' di 27.000 papille gustative.
    (Ma cosa ci sara' di cosi' saporito sul fondo di uno stagno?)

    Una pulce puo' saltare una distanza pari a 350 volte la lunghezza del suo corpo. E' come se un uomo potesse saltare da un capo all'altro di un campo di calcio.
    (30 minuti... ma ti rendi conto?? E perche' proprio i maiali?)

    Uno scarafaggio decapitato sopravvive nove giorni prima di morire.[sick]
    (Che schifo)

    Il maschio della mantide religiosa non puo' accoppiarsi finche' la sua testa e' attaccata al corpo. La femmina da' inizio all'accoppiamento decapitando il maschio. ;)
    (Tesoro, sono a casa. Che cosa...)
    (Beh, alla peggio i maiali possono prendersi una pausa...)

    Alcuni leoni si accoppiano piu' di 50 volte al giorno.[whistle]
    (Nella mia prossima vita voglio comunque essere un maiale... qualita', non quantita')

    Le farfalle sentono i sapori con i piedi.
    (Oh, cielo)
    (Anche peggio dei pesce-gatto)

    L'occhio dello struzzo e' piu' grande del suo cervello.[lol]
    (Conosco persone cosi')

    Le stelle marine non hanno cervello.:D
    (Conosco anche persone cosi')